民众好大奶女，我是布谷妈~

奶奶在我小时辰讲过一句话，让我一直时过境迁：“小来同窝鸟，大来各自飞。”

我其时辰懵懵懂懂意会其中的真理，大略等于，小时辰抱成一团的昆仲姐妹，长大后，就东奔西向情怀惨酷了。

我其时辰并不认可这句话，我思，跟我这样亲密的姐姐，即便以后长大，也会像小时辰同样无话不谈、相互依靠，长期齐是最亲的东说念主。

其后长大，各自成亲，两个东说念主隔着四山五岳，忙着糊口和职责，一个月打不了几次电话。再思起奶奶这句话时，以为似乎有那么点兴致。

我和姐姐的重点，从当初的家滚动到各自的糊口，况兼，以后年岁越大，就越难回到小时辰“一个家”的糊口，照实不再是“同窝鸟”了。

许多东说念主会问，那长大以后，到底是配偶亲大奶女，如故与我方的昆仲姐妹亲呢？

咱们不妨来看一看花式学上的讲明，花式学家给的谜底，很一致。

一：小时辰

从生物进化的角度来说，婴儿为了幸免碰到外界的危急，以及幸免饿死，配置不久后，他就会发展出对姆妈（或主要护理者）热烈的依恋。

除此除外，他还对应付有着热烈的偏好。比如他心爱姆妈对他笑、跟他讲话、逗他玩。

但如若，家里有个哥哥姐姐，他会更抖擞。因为孩子与孩子疏通，会让他们以为不孤苦、有共同语言。

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是以，他除了会依恋姆妈过火他父老，还会热烈依恋自家昆仲姐妹。

花式学家海尼克和伊尔泽，曾对3所投寄幼儿园进行不雅察和纪录。

他们发现，大部分孩子住到学校后，齐大哭、要姆妈、抗议、拒却诚实讨论。

但有4个和昆仲姐妹沿途来幼儿园的小一又友，他们显然哭闹得没那么猛烈。

每当思家了，他们就会跑去找昆仲姐妹们，沿途玩耍、聊天，合作一致，况兼不允许别的小一又友加入：“这是我姐姐，不是你姐姐。”

我侄女刚上幼儿园时，也凡俗跑去大班找她哥哥，况兼午睡要和哥哥沿途，一分开就大哭大闹。

其后诚实没认识，就在哥哥足下加个小凳子安置侄女，直到过了一个月，才把侄女送回小班去。

海尼克转头说：“当离开家、离开姆妈去到外面时，简约孩子暴燥、不安的最有用方法，等于有一个老到的昆仲姐妹或伙伴在场。”

这亦然为什么，孩子们在家打得再天昏地暗，但惟有一外出，他们就会是最亲密的昆仲姐妹——谁羞耻我姐们等于羞耻我。

小时辰“同窝鸟”，就算热火朝天，但他们仍然会十指连心，把昆仲姐妹和我方作为一个团体，打再多架，也知说念对方是我方的亲东说念主。

那长大后呢？

二：长大后

马斯洛“需求眉目表面”提议，东说念主有5个层级的需要。

第一层是生理需要，也等于需要水、食品、空气等，先得活下去再说。

第二层是安全的需要，除了活下去，咱们还需要安全地在世，不会今天与豺狼斗勇，未来与豺狼斗智。

当咱们能确保安全地在世后，那么，第三层需要，等于包摄感和爱——在有爱的家庭里成长，在温馨的家庭里找到包摄。

而孩子小时辰，爱和包摄来自于原生家庭。是以，最亲密的东说念主，莫过于父母和昆仲姐妹。

但长大后，孩子更多的，是要与异性开荒亲密相关，组建我方的家庭。他对父母、昆仲姐妹的依赖感变弱，而对伴侣依赖感增强。

《依恋》一书提到，咱们与一个东说念主的应付互动体验越多，就对这个东说念主的依恋越强。

这里的“应付互动”，并不是职责中咱们与共事吩咐、打交说念，而是指常常糊口中的捏续的怜惜、选拔和包容。

当咱们成亲后，这种互动最多的，便由父母、昆仲姐妹，转为了伴侣和子女。

况兼，在沿途糊口得越久，相互的距离就越近，依恋越热烈。

天然昆仲姐妹间的亲缘仍然在，但不得不说，咱们常常在花式上依恋最多的，如故陪在身边最久的那一个。

东说念主从配置初始，就在寻求与他东说念主的依恋，否则，咱们在内心深处，就会感到深深的独处。

小时辰，咱们依恋父母、依恋昆仲姐妹，长大后，咱们依恋恋东说念主、伴侣和子女。

不外，即便长大，依恋对象滚动，但并不代表，咱们和昆仲姐妹间就会相关惨酷。他们已经是咱们性掷中不成或缺的那一部分。

你认为长大后，是配偶亲，如故昆仲姐妹亲呢？